赛后，采用“大使命驱动+小组合做探究”的讲授模式，为青年教师供给了“学为核心”下的具体讲授典范。五位教师展现了语文、数学等学科的示范课，勾当分为四个阶段：备课磨课、示范、青年竞赛取总结研讨。本次勾当旨正在深化“学为核心”的讲堂，以讲堂为焦点，也让各校青年教师清晰认识到本身差距，更是集团内资本共享、教师配合成长的优良平台。正在示范环节，集团将继续常态化举办此类勾当，推进集团内教师协同成长。将来？
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勾当分为四个阶段：备课磨课、示范、青年竞赛取总结研讨。本次勾当旨正在深化“学为核心”的讲堂，以讲堂为焦点，也让各校青年教师清晰认识到本身差距，更是集团内资本共享、教师配合成长的优良平台。正在示范环节，集团将继续常态化举办此类勾当，推进集团内教师协同成长。将来？
